PIBID HISTÓRIA/UVA : OFICINA: "Um despertar para a Educação Patrimonial"

No dia 14 de maio de 2013, foram realizadas em Sobral, durante manhã e tarde, dentro da programação do III Seminário PET – História & Ensino de História, oficinas apresentadas pelos bolsistas do PIBID História-UVA com a temática “Um despertar para a Educação Patrimonial”. As oficinas foram realizadas nas seguintes escolas: E.E.F. Prof. Gerardo Rodrigues, E.E.F. Netinha Castelo, Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota e CERE Prof. José Euclides Ferreira Gomes.

Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota

A partir de alguns trabalhos já realizados, apresentados, e outros que ainda estão sendo desenvolvidos pelos bolsistas do PIBID do curso de História na área do “Patrimônio” nas escolas Ministro Jarbas Passarinho e Prof. Luis Felipe, foi pensado então em ampliar a discussão sobre Educação Patrimonial às escolas do município de Sobral, conforme já citadas acima, buscando atender a alunos do ensino fundamental do 6º ao 9º Ano. A oficina teve o objetivo de discutir o patrimônio histórico-cultural, local ou nacional, para um melhor entendimento e consequente preservação e valorização de tal.

Alunos na escola Prof. Gerardo Rodrigues

Com base na importância da preservação dos patrimônios históricos artísticos e culturais para que com isso seja preservado a memória e a identidade de um povo, comunidade ou nação, buscamos com a temática “Um despertar para a Educação Patrimonial”, apresentar os conceitos sobre: Patrimônio, patrimônios materiais, patrimônios imateriais, bens culturais, preservação, tombamento, IPHAN, cultura, identidade e memória. Buscamos enfatizar a importância de se preservar também os patrimônios mais próximos desde a própria casa, praça do bairro ou cidade, escola, a vida, o próprio corpo, a família, as amizades entre outros.

A oficina seguiu com a apresentação dos conceitos acerca de patrimônio; discussão sobre a valorização patrimonial e cultural, e por fim foi feita uma atividade abordando o assunto promovido nas escolas, buscando, desse modo, um retorno do grupo trabalhado.

Alunos na escola CERE Prof. José Ferreira Gomes Júnior

Avalio o contato e oficinas realizadas com os alunos do ensino fundamental das escolas já mencionadas como atividades muito importantes e positivas, haja vista as discussões geradas entre os bolsistas do PIBID História e os alunos, e a compreensão deles conforme demonstrado nos trabalhos dirigidos acerca da importância de se preservar os seus patrimônios.

E.E.F. Professor Gerardo Rodrigues